Search

Flash Concerning of LPBI-KI

Photo 1

Photo 2

 

Learning English Through Subconscious-Installing (LETS-I) is a new breakthrough in English learning methodology that focuses on the optimized work of subconscious mind. The subconscious mind is the vital component of the mind (88%) which plays important roles, but it is oftentimes neglected in the success of learning process. In this area the function of memory is permanent and is as certain location where the skill / science in the automatic level is recorded, which is the last end of learning (mastering science in the automatic level).

Technically, this method bases on the active frequency of Alpha wave in brain, which makes the learner to be in the most optimal condition (super learner) to master science. In this condition the subconscious mind is the most dominant to do its work, to absorb all information genially and fully without interruptions done by critical and analytical thought of which functions are intended to be minimized in this phase. The effects are; the learner will learn without being tense, will focus, without having burden, and will be enjoyable, as children learn something without muchly including their analytical critical conscious thought.

Unconsciously the learner will experience subconscious-installing phenomena that have result in absorbing and the very high mastery about the given information. Due to the processing is done in subconscious, lots of learners will be surprised when they find the fact that they can result in such good output in the level of high mastery, on everything they learn. They are suddenly able to master them without very hard learning process and burdening mind.

In its process, Learning English Through Subconscious-Installing (LETS-I) carries out the very principal seven cases for learner, namely:

  1. Giving motivation and skill to speak English.
  2. Opening self-awareness of ability and understanding to speak English.
  3. Arousing the spirit and motivation to speak English and to understand their lack.
  4. Bringing about the self-consciousness and ambition to learn English.
  5. Causing the creativity of the learner to occur automatically.
  6. Making the learner’s occurred creativity will go on continually.
  7. Giving process of understanding English completely which includes the oral and written English (Vocabulary, Listening, Speaking, Reading, and Writing).

Learning English Through Subconscious-Installing Method adalah sebuah terobosan baru dalam metodologi pembelajaran bahasa Inggris yang berfokus pada optimalisasi penggunaan otak bawah sadar. Otak bawah sadar merupakan komponen terbesar dari otak (88%) yang memegang peranan sangat penting, namun seringkali terlupakan dalam keberhasilan proses pembelajaran. Di bagian inilah fungsi memori permanen berada dan merupakan lokasi istimewa dimana keahlian / keilmuan pada tingkatan otomatis tersimpan, yang merupakan tujuan akhir dari semua pembelajaran (penguasaan suatu keilmuan pada tingkatan otomatis).

Secara teknis metode ini berbasis pada aktivasi gelombang alfa pada otak, yang menempatkan seorang peserta didik berada dalam kondisi yang paling optimal (super learner) untuk menguasai suatu keilmuan. Pada kondisi ini otak bawah sadarlah yang paling dominan melakukan tugasnya, menyerap semua informasi secara genial dan utuh tanpa banyak diinterupsi oleh pikiran kritis dan analitis yang sengaja diminimalkan fungsinya pada tahapan ini. Efeknya; peserta didik akan belajar dengan sangat santai, fokus, tanpa beban, dan menyenangkan, sebagaimana anak kecil belajar sesuatu tanpa banyak melibatkan pikiran sadar (kritis-analitis).

Tanpa disadari peserta didik akan mengalami fenomena instalasi bawah sadar yang berdampak pada penyerapan dan penguasaan yang sangat tinggi terhadap informasi yang diberikan. Karena prosesnya dibawah sadar, tidak jarang peserta didik akan keheranan ketika menemukan kenyataan bahwa mereka mampu menghasilkan output yang sedemikian bagus dalam tingkat penguasaan yang tinggi, terhadap segala hal yang mereka pelajari. Mereka tiba-tiba bisa / mampu menguasainya tanpa proses belajar yang berat dan membebani pikiran.

Didalam prosesnya, Learning English Through Subconscious-Installing Method melakukan 7 hal yang sangat mendasar bagi peserta didik, yaitu:

  1. Memberikan wawasan dan kecerdasan berbahasa Inggris.
  2. Membuka kesadaran diri akan kemampuan dan pemahaman dalam berbahasa Inggris.
  3. Membangkitkan semangat dan motivasi untuk berbahasa Inggris dan memahami kekurangannya.
  4. Membangkitkan kesadaran diri dan kemauan untuk belajar bahasa Inggris.
  5. Membangkitkan kreativitas pelajar muncul secara otomatis.
  6. Menjadikan kreativitas pelajar yang timbul tersebut akan berlangsung secara berkesinambungan.
  7. Memberikan proses untuk memahami bahasa Inggris secara utuh yang meliputi bahasa Inggris lisan dan tulis (vocabulary, listening, speaking, reading, dan writing).

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *